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平均点は、一つの指標になると思っています。

ただ、平均点を越えたことで得られるものは、「周りよりは良い」感覚となります。

平均点を下回ると「周りより悪い」感覚を得ます。

周りとの比較。

一般的な公立校・私立校では相対評価で通知表が付くため、周りとの比較は避けて通れないことは認識しています。

僕の生徒たちは、目標点（Star）を設定します。平均点＋何点という設定の仕方はしないです。

目標点を設定した後には、その目標点を獲得するための計画（Plan）を立てます。

計画を立てた後は、毎日実行（Do）します。

そして都度、目標点に対して何点獲得できそうか確認します（Cheak）そして改善します（Act）

つまり、目標点を８０点にしたならば、８０点獲得するだけのPlanを立てます。そしてそれをDoします。自分が立てた計画を１００％やり切れば８０点が獲得できます。

だから、「獲得点」になります。自らがつかみ取った点数。

目標点を獲得したことで得られるものは、「自信」です！

自分で決めたことを、しっかりやったわけですから、そんな自分のことは信頼できるし、信じることができます。

周りとの比較も避けては通れないですが、自信を醸成していくことで、自分自身の人生を光り輝かしていく力が付くと信じています。

テストで狙った得点を挙げるためには、

①インプット力

②アウトプット力

の二つの力が必要になると考えています。

①インプット力とは、「物事を自分の解釈を加えることなくそのまま理解する力」と定義しています。

例えば「ABCDE」と言われたら、そのまま「ABCDE」と頭に入れることです。

簡単なようですが、人によっては「aBcDe」「あBCDE」「ABDE」などそのまま捉えることができないケースがあります。

②アウトプット力とは、「理解したことを自分の解釈を加えることなくそのまま伝える力」と定義しています。

頭の中に「ABCDE」とあれば、そのまま「ABCDE」と伝えることになります。伝えるとは、答案用紙に書くということです。

これも簡単なようですが、人によっては「aBcDe」「あBCDE」「ABDE」と書いてしまいます。

テストでありがちな「おしい！」と言われる類のものはすべてこれです。正しくアウトプットできていない＝アウトプット力を磨いていないということになります。

テスト週間が終わり、テストが返ってきました！

ここで重要なことは「Check」です。

Check：評価

①Star（目標）と現実のギャップを明確化

②良かった点・改善すべき点を洗出し

③良かった点は次回も実施し、改善点は策を考える

ここで再度、StarとPlanも設計し、次に向けてまた走り出します！

このS-PDCAサイクルを回し続けていくことで、「自分でやる」力が身についていきます！

1人ひとり成長スピードは違いますが、確実に前に進んでいきます。